為落實區教研工作會議精神，加強課程領導力建設，實施學業質量突破專項行動，聚焦學科核心素養，全面掌握各學校基于課程標準教學實施現狀，為全區小學教學質量提升提供決策依據。2月24日，全區小學教學質量提升調度會在山亭區第五實驗學校召開。區教學研究中心相關負責同志，各鎮街中心小學及區直各小學分管教學副校長（副書記）、分管質量監測工作的副校長、教導主任，區教學研究中心小學段教研員共計60余人參加會議。

各鎮街中心小學及區直各小學分管教學工作副校長圍繞四年級質量提升，從學校課程開設、薄弱學科摸底，下一步計劃、工作中存在困難及問題解決擬采取措施等方面進行了專題匯報。

會議總結了各學校教學質量提升工作，并對新學期教學質量提升提出三點要求：一是摸清底子、精準施策。各學校要依據學科課程標準學業要求和學業質量要求開展學生達標表現的研究，同時要系統分析各學科教學現狀，針對每一名學生開展學科監測指標達標狀況分析；二要開好課程，確保實效。各學校要在開足開齊課程的前提下，開展基于課程標準的教學，要主動思考、主動作為，找到解決問題的最佳路徑；三是抓好常規，強化落實。深度實施學歷案審核、學科教學監管制度，探索半日無課教研學科集體備課新樣態，加強學科教學研討和教師培訓，確保每名教師具備基于課程標準教學的能力。（來源：山亭教體）